O QUE É?

Trata-se de um ferramental teórico-prático acessível e abrangente, onde a presença significativa do educador na vida do educando baseia-se na abertura, na reciprocidade e no respeito mútuo. Os educadores são, na verdade, dotados de um guia seguro para ação, aprendendo a fazer-se presente na vida da criança e do adolescente, com base na sua compreensão e aceitação incondicional.   

A QUEM SE DESTINA

Aos educadores familiares, escolares e comunitários que, no seu dia-a-dia, atuam com crianças e/ou adolescentes, visando seu integral desenvolvimento pessoal e social.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• PEDAGOGIA

•  Conceito.
•  Finalidades.
• Ferramentas de Trabalho.
• Ação Educativa.

• PRESENÇA: UMA NECESSIDADE BÁSICA

•  Conceito.
• Aprender a fazer-se presente.
• Identidade: Um Encontro Consigo Mesmo.

• O PROCESSO EDUCATIVO

• A Contradição entre a Missão e Meios.
• Dimensões Essenciais da Presença: Abertura, Reciprocidade e Compromisso.
• A Relação Educador-Educando: Alguns Obstáculos de Base.
• A Autoridade na Pedagogia da Presença.
• Liberdade e Educação.
• A Serviço do Desenvolvimento Pessoal e Social.