O QUE É?

Trata-se de uma efetiva ferramenta de melhoria da qualidade da relação estabelecida entre educadores (familiares, escolares e comunitários) e educandos, em particular, e dos relacionamentos sociais, de um modo geral, baseada no modelo de relação de ajuda desenvolvido por Robert Karkuf. O professor Antonio Carlos propõe a adoções desse modelo como um dos eixos operacionais da sua Pedagogia da Presença.

A QUEM SE DESTINA

Aos educadores familiares, escolares e comunitários que lidam, na sua cotidianeidade, com crianças e/ou adolescentes, preocupados com seu pleno desenvolvimento pessoa e social ou, ainda, àqueles que desejam aperfeiçoar a qualidade do seu relacionamento com os outros.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• PRESENÇA E SIGNIFICAÇÃO NA RELAÇÃO DE AJUDA

• CARACTERIZANDO A RELAÇÃO DE AJUDA

• O AMBIENTE FÍSICO E MATERIAL: UM EDUCADOR OBJETIVO

• CUIDADOS NO ACOLHIMENTO

• ATENDER COM O CORPO

• OBSERVAÇÃO

• A HABILIDADE DE ESCUTAR

• RESPONDER AO CONTEÚDO

• RESPONDER AO SENTIMENTO

• RESPONDER AO SENTIMENTO E AO CONTEÚDO

• RESPONDER COM IMAGENS

• RESPONDER AO COMPORTAMENTO

• RESPONDER ÀS PERGUNTAS

• RESPONDER COM OS PRÓPRIOS SENTIMENTOS

• RUMO À FASE INICIATIVA DA RELAÇÃO DE AJUDA

• PERSONALIZAR

• ORIENTAR

• CRESCER SEMPRE