O QUE É?

Trata-se de um esforço para a superação da visão dos valores na educação escolar e social transmitidos como conhecimentos, informações ou doutrinas em favor de uma perspectiva, que valorize uma cosmovisão capaz de integrar o cognitivo e o afetivo traduzidos em práticas e vivências estruturantes.

A QUEM SE DESTINA

A educadores escolares, organizacionais e sociais comprometidos com a formação de pessoas dispostas a comprometer-se, em termos individuais e sociais, com valores (crenças prescritivas ou princípios normativos da conduta humana) capazes de contribuir efetiva e solidariamente com o processo de construção de uma vida digna para todos.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• A PEDAGOGIA DOS VALORES

• Conceituando Valor.
• Atitude, Valor e Norma.
• Conflitos de Valores.
• A Educação para Valores.
• A Ética como Conteúdo Transversal no Curriculum.

• A TRAJETÓRIA, SITUAÇÃO ATUAL E PERSPECTIVA

• A Ética na Antigüidade Clássica.
• A Perspectiva Judaico-Cristã.
• Ética e Vida Social.
• Ética e Pós-Modernidade.

• CONSCIÊNCIA E LIBERDADE

• O Que é Consciência.
• O Que é Liberdade.
• A Autodeterminação.
• Ética e Religião.
  • VIVENCIANDO OS VALORES NA EDUCAÇÃO
  • Auto-Estima.
  • Amizade.
  • Confiança.
  • Responsabilidade.
  • Respeito.
  • Sinceridade.
  • Justiça.
  • Paz.
  • Criatividade.
  • Cooperação.
  • Partilha.