O QUE É?

Uma mudança de paradigma quanto a participação do adolescente no processo sócio-educativo, onde ele é visto não como problema e, sim, como solução. Trata-se da abordagem de três dimensões básicas do seu desenvolvimento – a pessoa, o trabalhador e o cidadão. A ênfase, entretanto, vai recair sobre a cidadania, facilitando ao adolescente, junto com seus educadores e colegas, descobrir uma coisa muito especial – a alegria de servir à coletividade, de trabalhar e lutar pelo bem-comum.

A QUEM SE DESTINA

A todos adolescentes e jovens necessitados e/ou interessados em investir no próprio desenvolvimento pessoal e social e, além disso, dispostos a mudar, para melhor, a realidade da escola, da sua comunidade e da sociedade mais ampla, atuando como fonte de iniciativa, compromisso e liberdade na relação consigo mesmo e com os outros.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO:

• BUSCAR A FELICIDADE

• Auto-realização.
• Afetividade – Produtividade – Cidadania .
• Princípios e Ideais.
• Oportunidades e Escolhas.
• Felicidade e Responsabilidade.

• CRESCER COMO PESSOA

• Identidade – Auto-Estima – Autoconceito – Autoconfiança – Visão Destemida do Futuro – Querer-Ser – Projeto de Vida – Sentido da Vida – Autodeterminação – Resiliência – Auto-realização – Plenitude Humana.

• CRESCER COMO TRABALHADOR

• As Três Ondas: Agricultura – Indústria – Pós-Industrial (Onda do Conhecimento).
• Globalização.
• O Novo Mundo do Trabalho.
• Habilidades Básicas, Específicas e de Gestão.
•  
• Códigos da Modernidade.
• Os Quatro Pilares da Educação.

• CRESCER COMO CIDADÃO

• Um Projeto de Humanidade.
• A Distância entre a Lei e a Realidade.
• Desafios do Brasil no Limiar do Século XXI.
• O Adolescente Fazendo Parte da Solução.

• VIVER A CIDADANIA

• Direitos e Deveres.
• A Longa Caminhada dos Direitos.
• Bem-Comum e Co-Responsabilidade.

• VIVER A DEMOCRACIA

• Uma Construção sempre Inacabada.
• Democracia e Participação.
• A Gestão Democrática da Escola.

• VIVER A PARTICIPAÇÃO

• As Formas de Não-Participação.
• Participação Autêntica.

• PROTAGONISMO JUVENIL – O JOVEM COMO FONTE:

• De Iniciativa.
• De Liberdade.
• De compromisso.

• QUESTÕES DE NATUREZA ÉTICA

• QUESTÕES DE NATUREZA POLÍTICA